¡Sí! Las investigaciones indican que los estudiantes que reciben becas para asistir a la escuela de su elección han mejorado sus resultados académicos.[3] Entre las 16 evaluaciones de ensayos controlados aleatorios (ECA) que han examinado el impacto de la elección de escuela en el rendimiento académico, 10 encontraron impactos positivos para algunos o todos los participantes. Hasta la fecha, los investigadores también han realizado cinco ECA que examinan el impacto de la elección de escuela en el rendimiento académico (tasas de graduación o matriculación universitaria), tres de los cuales encontraron efectos positivos estadísticamente significativos para algunos o todos los estudiantes, y dos de los cuales encontraron efectos nulos.
También hay 33 estudios empíricos que examinan los efectos competitivos de la elección de escuela en el rendimiento académico de los estudiantes de escuelas públicas. La investigación encuentra resultados positivos en 31 de esos 33 estudios. Además, 25 de los 28 estudios que examinan el efecto fiscal de la elección educativa determinaron que las políticas ahorraron dinero a los contribuyentes. Ningún estudio ha encontrado un impacto negativo en los contribuyentes.
Los beneficios positivos son una función de la mejora de la estructura de incentivos que crea la elección educativa, lo que da a los padres más control sobre la educación de sus hijos.
Las familias también pueden optar por utilizar la beca para clases particulares y otros apoyos académicos para sus hijos, lo que, según las pruebas, se ha asociado con la recuperación de la pérdida de aprendizaje tras los confinamientos por la COVID.
Y lo que es más importante, estas becas potenciarán la participación de los padres en la educación de sus hijos, que es una de las fuerzas más poderosas que influyen positivamente en el rendimiento de los estudiantes.